Artūrs Mednis, jauno mēdiju un digitālā mārketinga speciālists, ļoti atraktīvi un enerģiski visus informēja, pastāstotpar milzīgo ietekmi, kas sociālajiem medijiem ir pār mums. Viņš izskaidroja vairākus fenomenus, kas citiem varbūs likās kā vienkārša muļķīgu cilvēku rīcība, kā piemērs tika ņemti visu veidu challenge (izaicinājumi), kad lieliski apzinoties savai veselībai pastāvošo risku, jaunieši labprātīgi darīja bīstamas un pilnīgi muļķīgas lietas, vienkārši tādēļ, ka tā darīja pārējie.
       Anita Ērgle, Ģimeņu ar bērniem atbalsta inspekcijas referente, mums kā psihologs pastāstīja, kas risinās socialājos tīklos, kā atpazīt uzbrukumus un kā no tiem pasargāties. Videoblogere Evelīna runāja par atbildību, kas sākas jau no reģistrēšanās brīža jebkurā platformā, jebkuram cilvēkam. Viņa dalījās pieredzē par to, kā video filmēšana youtube ir mainījusi viņas personību un kādas pozitīvas izmaiņas ir no tikušas viņas dzīvē, tomēr Evelīna piepilda, ka tas nav priekš visiem un ka sociālie tīkli katru var ietekmēt savādāk.
       Pēc lekcijām sekoja pusdienu pārtraukums, un pēc tam katrs dalībnieks tika iedalīts atsevišķā grupā, kurās risinājās diskusijas. Mums laimējās ar ļoti atraktīvu grupas vadītāju un pat viskautrīgākie grupas dalībnieki izteica savu viedokli. Grupās tika apspriesti jautājumi par katra skolēna pieredzi atsevišķās situācijās skolā, piemēram, aizskaršanu, citu aizstāvēšanu, konfliktiem ar skolotājiem vai klasesbiedriem. Diskusijas laikā dzirdējām ļoti dažādu pieredzi un dažbrīd varējām priecāties par to, cik mūsu skolā gaisotne ir mierīga un nesaspringta. Interesanta likās meiteņu pieredze, kuras nāca no ļoti mazas skolas, tikai ar 50 skolēni. Viņu skolā visas skolēnu savstarpējās attiecības un strīdus risināja skolēnu pašpārvalde. Radās sajūta, ka viņi ir kā policija, jo katram skolēnam, kurš izdarījis kādu pārkāpumu, bija jāierodas uz sapulci ar pašpārvaldi un jāattaisno sava rīcība viņu priekšā. Diskusiju laikā tika jautāts arī par priekšlikumiem konkrēto problēmu risināšanai. Katrs priekšlikums tika dokomentēts un apkopots, lai vēlāk, konferences beigās, tie tiktu nolasīti un salīdzināti ar citu darba grupu veikumu.
       Kopsavilkumā tika noskaidrots, ka daudzu problēmu cēlonies ir skolēnu neuzticēšanās skolotājiem vai skolas administrācijai, jo viņi nejūtas ērti nākot pie tiem ar savām problēmām. Tika noskaidrots, ka daudzas problēmas nesākas skolas vidē un konflikti ar klasesbiedriem vai skolotājiem ir tikai sekas kam pavisam citam. Konferences beigās tika izteikts interesants priekšlikums- stundu laikā aizliegt mobilo telefonu lietošanu, tika atzīts, ka tā atvieglotu gan skolotāju darbu, gan palīdzētu skolēniem koncentrēties. Ar savu pieredzi dalījās vairākas skolas, kuras bija izmēģinājušas šādu projektu.
       Konference radās sajūta , ka skolēnu viedoklis visos šajos jautājumos ir svarīgs.
       Ir ļoti interesanti un lietderīgi apmeklēt šāda veida konferences, ceru, ka šī nebija pēdējā reize.

Santa Prikule, 11.klase.