Lasīt tālāk ...
 

          Beigās apskatījām tomātu siltumnīcu. Pat janvāra salā siltumnīcā bija patīkams siltums, ko nodrošināja atkritumu pareiza apsaimniekošana, un starp zaļajām lapām gatavojās sarkani un dzelteni tomāti. Visi bija pārsteigti par to tomātu daudzumu, ko saražo siltumnīca.
          Eiropas Savienības mājā uzzinājām vairāk par Eiropas Savienību, guvām informāciju par skolēnu un studentu iespējām Eiropas Savienības robežās, tika nosaukti vairāki projekti, kuru iespējas studenti var izmantot, lai paplašinātu savas zināšanas un iegūtu izglītību kādā no Eiropas Savienības valstīm. Mēs tikām informēti par visām iespējām, ko ES sniedz studentiem, un kādu palīdzību mēs varētu saņemt.
          Pēc tam mums tika dota iespēja izspēlēt simulāciju spēli. Mūs sadalīja vairākās grupās, katrai grupa savs nosaukumus, piemēram, IT speciālisti, deputāti vai vecāki. Spēles mērķis bija apspriest planšetdatoru ieviešanu mācībās un katrai grupai bija jāizsaka argumenti, ar kuriem pārliecināt “deputātus” par vai pret šī projekta pieņemšanu.
          Vidusskolēniem barikāžu nedēļas ietvaros bija iespēja apmeklēt Latvijas Tautas frontes muzeju. Tur varēja apskatīt tā laika fotogrāfijas, plakātus, arī LTF līdera Daiņa Īvāna džemperi un uzzināt kaut ko vairāk par šo nozīmīgo laika posmu Latvijas vēsturē. Staigājot pa dažādajām istabām, pārņēma dīvaina sajūta, it kā atgrieztos pagātnē. Mēbeles, mantas un pati mājas aura bija senatnīga. Tajā bija sajūtamas gan latviešu bailes, gan tā laika drosme.
          Pēc Latvijas Tautas frontes muzeja devāmies uz Rīgas Domi, tur varēja iepazīties ar Rīgas deputātu ikdienu. Katram bija iespēja „kļūt par deputātu", sēžot pie viņu galdiem, viņu krēslos. Vidusskolēnus visvairāk ieinteresēja Rīgas mēra, Nila Ušakova kaķi un mēra kabinets.
          Mācību ekskursija bija ļoti interesanta un izzinoša. Paldies skolotājai Innai Zenovjevai un Žannai Ļebedevičai par lielisko iespēju uzzināt tik daudz jauna un interesanta.


Santa Prikule, Vineta Kažemāka,Kristīne Gaiziņa
10.klases skolnieces