| 2017. gada 10. atklāto Latgales reģiona datorātrrakstīšasnas sacensību rezultāti | ||||||||||
| Npk | Vārds | Uzvārds | Klase | Skola | Grupa | Simboli 5 min. | Kļūdu skaits | Vidēji 1 min. | Vieta | Skolotājs |
| 1 | Raivis | Driksnis | 9 | Bebrenes vispārizglītojošā un profesionālā vidusskola | psk | 1377 | 24 | 265,8 | 1 | Airita Šuksto |
| 2 | Jānis | Šaraks | 9 | Preiļu 1. pamatskola | psk | 1176 | 14 | 229,6 | 2 | Pēteris Bernāns |
| 3 | Ervīns | Jakovelis | 7 | Krāslavas Valsts ģimnāzija | psk | 1128 | 13 | 220,4 | 3 | Daiga Kušnire |
| 4 | Alvis | Kudrjaševs | 7 | Galēnu pamatskola | psk | 878 | 30 | 163,6 | 4 | Andris Strupītis |
| 5 | Arnis | Tučs | 8 | Riebiņu vidusskola | psk | 782 | 23 | 147,2 | 5 | Guntis Tjarvja |
| 6 | Ulvis | Znotiņš | 9 | Preiļu 1. pamatskola | psk | 751 | 11 | 145,8 | 6 | Pēteris Bernāns |
| 7 | Solvita | Ragauša | 8 | Jāņa Eglīša Preiļu Valsts ģimnāzija | psk | 636 | 14 | 121,6 | 7 | Juris Erts |
| 8 | Rinalds | Tumāns | 8 | Galēnu pamatskola | psk | 646 | 20 | 121,2 | 8 | Andris Strupītis |
| 1 | Pauls | Nartišs | 10 | Krāslavas Valsts ģimnāzija | vsk | 1693 | 3 | 337,4 | 1 | Daiga Kušnire |
| 2 | Rūta Daniela | Pastare | 12 | Jāņa Eglīša Preiļu Valsts ģimnāzija | vsk | 1400 | 5 | 278 | 2 | Ivars Pakers |
| 3 | Andrejs | Holopovs | 11 | Riebiņu vidusskola | vsk | 1259 | 40 | 235,8 | 3 | Guntis Tjarvja |
| 4 | Armands | Rusiņš | 11 | Jāņa Eglīša Preiļu Valsts ģimnāzija | vsk | 1115 | 7 | 220,2 | 4 | Ivars Pakers |
| 5 | Vitālijs | Višņakovs | 12 | Preiļu 2.vidusskola | vsk | 1107 | 12 | 216,6 | 5 | Aivars Podskočijs |
| 6 | Agnese | Pūga | 11 | Jāņa Eglīša Preiļu Valsts ģimnāzija | vsk | 1062 | 7 | 209,6 | 6 | Ivars Pakers |
| 7 | Artjoms | Serkovs | 12 | Preiļu 2.vidusskola | vsk | 1068 | 26 | 203,2 | 7 | Aivars Podskočijs |
| 8 | Margarita | Džeriņa | 10 | Jāņa Eglīša Preiļu Valsts ģimnāzija | vsk | 702 | 10 | 136,4 | 8 | Ivars Pakers |
| 9 | Daniels | Freimanis | 11 | Jāņa Eglīša Preiļu Valsts ģimnāzija | vsk | 446 | 5 | 87,2 | 9 | Ivars Pakers |
| 2017. gada 28. aprīlī | ||||||||||